Услуги Центра Поддержки Детей с Аутизмом

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА
Услуги Центра начинаются с телефонного звонка специалиста в ответ на оставленную вами заявку в социальных сетях или у администратора Центра по телефону.
Во время такого предварительного разговора, который обычно занимает около 20 минут, специалист узнает необходимую для подготовки встречи с ребёнком информацию, помогает родителям определиться с видом услуги, в которой нуждается на данном этапе ребёнок, рассказывает о том, как проходит прием, отвечает на организационные вопросы.
Бесплатно

КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПРИЁМ
Начинается работа в Центре с консультативного приема, во время которого команда специалистов знакомится с ребенком, изучает историю его развития.
Цель встречи - понять с психолого-педагогической точки зрения, что происходит с ребёнком, в какой области лежат его основные дефициты, что на данном этапе мешает его развитию больше всего.
Задачи: 
Наметить возможные пути дальнейшего развития ребёнка; 
Подробнейшим образом обсудить все сложности и пути их преодоления с родителями (законными представителями); 
Ответить на актуальные вопросы родителей (законных представителей).
На первой встрече, которая длится около 4 часов, с ребёнком и его близкими работает команда специалистов, состоящая из психологов и дефектологов. С разрешения ребенка и его близких ведется видеозапись приёма, так как это позволяет впоследствии обсуждать и дополнительно анализировать отдельные фрагменты поведения, отслеживать динамику развития, сравнивая с последующими видеозаписями.
Сначала на протяжении 1 часа проводится работа с ребёнком. Семья наблюдает за ходом обследования в той же комнате. После этого, в районе 1 часа специалисты собирают сведения об истории развития ребенка, изучают документацию и видеоматериалы, предоставленные родителями, знакомятся с результатами продуктивной деятельности ребёнка, получают представление об уже пройденном семьей пути.
Далее около 1 часа специалисты в команде анализируют всю полученную о ребёнке информацию и готовят ответ. Родители в это время заполняют необходимую документацию, получают перерыв на отдых. Потом в течение часа специалисты представляют своё видение текущего положения дел, подробно и аргументировано отвечают на значимые для семьи вопросы, дают рекомендации возможных путей решения тех или иных сложностей.
По результатам встречи родителям передается видеозапись диагностического занятия, высылается развернутое заключение и дополнительные материалы для работы с ребёнком, о которых шла речь во время консультации.
В организационном плане специалисты гибко подстраиваются под возможности семьи. Так как для некоторых детей характерны трудности с длительным ожиданием, а не у всех родителей есть возможность пригласить сопровождающего, который мог бы после первого часа приёма организовать ребёнка или попросту отвезти его домой. Поэтому мы можем проводить такую консультацию в две встречи, перестраивать приём, «играя» его составляющими в зависимости от потребностей ребёнка.

ЗАНЯТИЯ
Первые занятия направлены на дальнейшее изучение навыков ребенка из различных областей его развития, таких как мотивация, учебное поведение, общение и речь, имитация, моторика, восприятие, сличение и различение, следование элементарным программам деятельности, социальные навыки, навыки самообслуживания и компетенции в быту, познавательная сфера, эмоции. 
Уделяется внимание стратегиям по смягчению нежелательных форм поведения, если это необходимо. Конечно, список этот будет претерпевать изменения в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей, глубины выявленных нарушений, наличия сопутствующих проблем. Специалисты как проверяют наличие соответствующих навыков и умений ребенка, так и тренируют некоторые из них, наблюдая за динамикой их формирования. 
Результатами такого диагностического этапа становятся грамотно выбранные и четко сформулированные и обрамленные в индивидуальный план развития ребенка цели работы. А также определяется со специалистами интенсивность занятий в неделю.   
Такой план обычно составляется в среднем на 6 месяцев. 
После достижения поставленных задач индивидуальный план пересматривается. Срок пересмотра определяется специалистом совместно с родителем, в каждом случае индивидуально. Составление и пересмотр индивидуальной программы для детей, посещающих центр на постоянной основе, входит в стоимость занятий. Ведущий специалист команды обсуждает с семьей все текущие изменения и внесение корректировок в индивидуальный план. 
С ребёнком работает команда специалистов, один из которых является ведущим. В компетенцию ведущего специалиста входит следить за выполнением индивидуального плана, координировать усилия специалистов и семьи. В команде участвуют дефектолог-логопед, психолог. Все специалисты Центра имеют дополнительную квалификацию в области прикладного анализа поведения. 
Важным моментом является пожелание, чтобы с ребенком работал не один специалист, а двое-трое. В этом случае изучаемые навыки ребенком усваиваются содержательно, а не формально и легче обобщаются, переносятся в другие ситуации и на других людей.

 КОНСУЛЬТАЦИЯ
Профессиональные рекомендации психолога или дефектолога Центра по актуальным вопросам развития детей и взрослых, на развитие которых повлиял аутизм. Опытные специалисты сориентируют в актуальной научно-обоснованной информации по теме, помогут выбрать ключевое и нужное, обойти стороной малополезное. 
Родители детей, которые занимаются в Центре на постоянной основе, могут использовать данную услугу для того, чтобы обсуждать и разрабатывать эффективные стратегии формирования у ребенка навыков в быту (еда, одевание, туалет, досуг), на улице, общественном транспорте, детском саду, школе, смягчения нежелательных форм поведения, решения других повседневных актуальных вопросов развития детей. Продолжительность встречи: 50 минут.

 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
В индивидуальной программе развития подробно описаны текущие ключевые цели работы и то, как мы их достигаем. 
В таком изложенном письменно формате программа часто востребована семьями, которые по тем или иным причинам не могут приводить ребенка заниматься со специалистами Центра на постоянной основе. 
Для получения письменной индивидуальной программы развития необходимо посетить минимум 9 занятий у специалистов Центра, с частотой не реже 3 академических часов в неделю. 
Для пересмотра и обновления индивидуальной программы ребенку, который реализовывал ее цели с другими специалистами, необходимо минимум 5 встреч по 1 академическому часу со специалистами Центра.

 ИНТЕНСИВ
Детям, которые не могут по тем или иным причинам посещать занятия по индивидуальной программе в Центре постоянно, мы предлагаем приезжать на интенсивы. Интенсив предполагает ежедневные занятия специалистов с ребенком на протяжении определенного времени. Обычно оптимальная продолжительность интенсива составляет 2 недели. 
Выбор формируемых во время интенсивного курса навыков подробно обсуждается накануне с семьей. Такие занятия позволяют своевременно вносить корректировки в ведущуюся дома работу, активнее формировать коммуникацию и речь, продвигаться в учебном поведении, бытовых и социальных навыках. Объем часов в день определяется индивидуально.
Подробно об интенсиве
от Б̶  1800 ‖ от ₽48100 ‖ от $620 ‖ от €535**

 ПОДГРУППОВАЯ РАБОТА
Объединение детей в подгруппы (от 2 до 4 детей) происходит по мере того, как у ребёнка формируются навыки коммуникации, имитации, целенаправленного поведения, нарабатываются виды деятельности, на основе которых можно строить общение и преумножать скорость развития за счёт того, что дети, которые уже умеют имитировать, лучше повторяют за другими детьми, чем за взрослыми. 
Виды подгрупповой работы зависят от текущих потребностей ребёнка и актуальных для его возраста задач: выполнение привычных заданий рядом друг с другом, физкультура, лепка, рисование, музыкальное занятие, игра по правилам, сюжетно-ролевая игра, класс (пропедевтика школьного обучения), уличная детская площадка. 
Подгрупповая работа в Центре может служить прекрасным мостиком для переноса навыков ребёнка в имеющиеся дошкольные и школьные учреждения, а также на общение с детьми родственников и близких людей, детьми на улице.

АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА
По рекомендации ведущего специалиста и по запросу родителей мы можем включить в программу занятия адаптивной физкультурой. Специалист поможет поставить цели и будет работать над развитием координации движений, их силы, ловкости, точности, научит ориентироваться в собственном теле.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
Занятия по музыкальной терапии это не музыкальная педагогика. У музыкальной терапии не стоит цель научить ребенка петь или танцевать, или играть в совершенстве на музыкальном инструменте.  
Музыкальная терапия своей задачей ставит помочь ребенку раскрыть себя, научиться проявлять эмоции, включаться в музыкальный диалог, даже если малыш пока не говорит; развивать координацию, благодаря ритму; проложить дорожку в социум через музыку. 
За счет музыки работают все отделы головного мозга и наша цель не «заставить» ребенка выучить очередную букву/ноту/цифру, а дать ему свободу самовыражения, научить расслабляться, проявляться, звучать по-разному, идти на контакт, делать то, что нравится и через это развиваться.

 ДИНАМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Это услуга востребована детьми, посещающими занятия Центра на постоянной основе. В динамической характеристике ведущий специалист отражает то, что происходит сейчас в развитии ребенка: по навыкам, ключевым дефицитам и сильным сторонам, фиксирует результаты проделанной с ребёнком работы за определенный период. Чаще всего такие характеристики позволяют специалистам государственных Центров во время комиссий лучше ориентироваться в происходящем, качественнее и точнее рекомендовать ребенку тот или иной дальнейший образовательный маршрут.
Б̶  200 ‖ ₽5970 ‖ $84 ‖ €72

* для нерезидентов РБ оплата производится в белорусских рублях по курсу Национального банка на день оформления договора.
** стоимость интенсива зависит от количества занятий, минимальное количество занятий - 15.


Система скидок
1. При покупке абонемента (от 15 занятий) - скидка 10 BYN за одно занятие, для многодетных семей - скидка 10 BYN за одно занятие, при посещении Центра на постоянной основе более 1 года - скидка 10 BYN за одно занятие. Скидки суммируются. 
2. Многодетным семьям, семьям с двумя и более детьми с особенностями, неполным семьям предоставляется скидка в размере 10% на услугу "Консультативный приём".

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ "РАСТём вместе"

Один раз в месяц в Центре поддержки детей с аутизмом проводятся встречи родительского клуба. Спикерами на самые актуальные темы выступают родители, специалисты центра, а также приглашенные специалисты из разных сфер